In de opleiding over leidinggeven kwamen we vandaag toe aan visiewerk en dit met betrekking tot onszelf als leidinggevenden: welke visie zit er voor onszelf achter onze job? Dat bedrijven en organisaties hun visie kernachtig formuleren in één zin, hun missie, is algemeen bekend. Maar dat je dit ook kan doen voor jezelf als persoon, dat was nieuw voor me. En inspirerend.
We beschreven de gewenste situatie voor onszelf op een aantal ‘logische niveau’s‘, zoals die volgens onze docent door het neuro-linguïstisch programmeren (NLP) genoemd worden. De logische niveau’s zijn geordend van basis naar de top:
- context (omgeving waarin je werkt),
- gedrag (wat je doet in je job),
- capaciteiten (je competenties),
- waarden, normen en overtuigingen (over/voor je organisatie, jezelf als leidinggevende, je medewerkers)
- zijn (wie je bent)
- missie (je opdracht)
Na het doorlopen van al die niveau’s kwamen we tenslotte, aan de ultieme top van die reeks, toe aan het formuleren van een persoonlijke missie voor onszelf als leidinggevende. Een hele uitdaging. Probeer maar eens in een zin kernachtig je eigen werkopdracht te formuleren. Maar eenmaal min of meer bevredigend geformuleerd verschijnt als vanzelf een brede glimlach op je gezicht. Een missie motiveert.
Daarvoor wil een mens al wel eens om 6u30 opstaan.
4 Comments
Bang als ik ben voor slogantaal, vrees ik dat het gebald formuleren veel nuances verliest. Het mag geen karikatuur vormen.
Eenvoud en versimpeling mag je niet door elkaar halen, onze wereld is komplex. Van missieformulering kan je dat ook verwachten, zeker als je ethisch leiding wil geven.
M.
Hallo Tineke, ken je ons iets meer details vertellen over het proces dat jullie gebruikten om tot dat hoogste niveau te geraken? Hoe werkten jullie naar boven toe? Ben heel geinteresseerd! Thanks
Het was in een oefening met twee. De ene persoon bevraagt / coacht de andere die de niveau’s doorloopt aan de hand van de vraag ‘hoe zou mijn ideale toekomst er op dit niveau uitzien’: wat is mijn ideale werkomgeving, welke taken wil ik doen (gedrag), welke vaardigheden heb ik in dat streefbeeld ontwikkeld, wat zijn dan mijn normen en overtuigingen, wie ben ik idealiter (hier kan je ook zoeken naar een metafoor voor jezelf) om tenslotte uit te komen bij de opdracht die je jezelf meegeeft. Die niveau’s hangen zo aan elkaar dat je er eigenlijk vanzelf toe komt. Meestal zijn de belangrijkste elementen al genoemd op een eerder niveau.
De niveau’s werden op A4-blaadjes in de juiste volgorde op de grond gelegd, je stapte zo ook fysiek van het ene niveau naar het andere. De coach stond naast de persoon die de oefening deed, en stapte zo mee. We schreven niets op.
Is dat een beetje een antwoord op je vraag? Mail me maar als je nog meer details wil.
Bedank, Tineke. Da’s inderdaad wat ik wilde weten.
Groetjes, Jef
Post a Comment